富顺县教育局围绕每一个权力岗位、工作环节上容易导致腐败的薄弱环节，进行廉政风险点分析排查。按照“对照岗位职责—梳理岗位职权—找准腐败风险—公示接受建议”的程序，采取自己找、科室查、领导提、群众帮、集体定的方法，全面、客观地查找、确定廉政风险点。
针对班子、科室、个人紧紧围绕“思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险、业务流程风险、外部环境风险”五个方面梳理形成风险点，个人自查采取自己找、群众帮、领导提、组织审等多种渠道开展；股室站评查采取个别征求、召开座谈会等形式查找；班子评查采取集体研讨、分口征求意见等方式查找，确保查找风险点工作不走过场，取得实效。
围绕教育系统的“行政权力”和“岗位职责”进行逐项梳理，形成 “行政权力专项风险点”和“岗位职责专项风险点” 两个专项风险点。目前该局机关“行政权力专项风险点”共排出24个权力事项，“岗位职责专项风险点”对教育系统各股室站的职责风险点进行了细化查找，并进行了风险点的等级和监控部门的划分，使各股室站责权明确、风险细化。该局领导小组在梳理汇总三个层面的风险点后，依据公共权力行使的重要性，以及公共权力行使的频率对清理出的公共权力风险点进行廉政风险等级评估，按照风险大小，由高到低，分为：一级风险（最高级）、二级风险（中级）、三级风险（一般等级），再根据风险等级的高低确定监控部门，一级风险由廉政风险防范管理工作领导小组监控，二级风险由纪检监察监控，三级风险由股室站负责人监控。
截至目前，富顺县教育系统共查找出各类风险点6713个，其中局机关共查找出各类风险点300多个，岗位责任风险点81个。
（来源：富顺县纪委）
